TUTOR MATEMÁTICO
Proyecto de tutoría entre iguales para la mejora de las competencias matemáticas
“El fin de la educación es aumentar la probabilidad de que suceda lo que queramos”.
José Antonio Marina
​Departamento de Matemáticas
IES GABRIEL Y GALÁN. Plasencia
Preguntas frecuentes profesores
¿Puedo aplicar este proyecto en mi centro?
Sí, se puede aplicar en cualquier centro y la documentación necesaria está en la web del proyecto: http://tutormatematicogyg.wix.com/tutor
​¿Puedo aplicar el proyecto a otras asignaturas?
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Sí, se puede aplicar a cualquier asignatura, desde la comprensión de los elementos del aprendizaje cooperativo y del conocimiento de tu grupo-clase, un profesor será capaz de adaptar con éxito la propuesta de la tutoría entre iguales en sus aulas, exceptuando las actividades grupales que son específicas de la asignatura de Matemáticas.
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¿Puedo aplicar el proyecto en cursos superiores?
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Sí, incluso se podría establecer un vínculo entre instituto y universidad, pero se trataría de otro proyecto con diferente coordinación.
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¿Puedo aplicar el proyecto en el aula convencional de clases?
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Sí, en este caso los alumnos más aventajados serían los tutores de los alumnos con más dificultades.
¿Cuál es la finalidad del proyecto?
El objetivo principal del proyecto es favorecer el desarrollo de la competencia matemática de todos los alumnos participantes, como elemento clave del éxito escolar a partir de la tutoría entre iguales.
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La finalidad del proyecto no es la resolución de tareas , sino la aportación de ideas y la orientación para que el alumno tutorado sea capaz de hacerlo por sí mismo.
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¿Qué dotación económica se precisa para implantar el proyecto?
El único gasto que ocasiona la ejecución del proyecto es en material fungible, fotocopias de folletos…
¿Qué trámites administrativos son necesarios para comenzar con el proyecto?
Tener la aprobación de la Dirección y del Consejo Escolar y conveniencia de informar al resto de compañeros del Claustro y lograr su aprobación y colaboración como proyecto enriquecedor para el centro.
¿Cómo se valora el proyecto?
A través de la valoración de las encuestas de los alumnos de tutores y tutorados, y mediante una valoración personal a través de entrevistas a los tutores y tutorados.
